piste Rostock März 2015 - page 26

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PISTE.DE
BERUF & ZUKUNFT
ME H R F R AU EN I N T E CHN I K
G I R L S
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DAY
„Machen Sie beim Girls’ Day - Mädchen-Zukunftstag am 23. April mit
und entdecken Sie die Potenziale der jungen Frauen für Ihr Unterneh-
men“ So der Aufruf von Brigitte Thielk, Gleichstellungsbeauftragte der
Hansestadt Rostock. Der Girls’ Day ist Deutschlands größte und vielfäl-
tigste Berufsorientierungsinitiative für Schülerinnen ab der Klassenstufe
5 und er macht auf die Vielfalt der möglichen Berufe aufmerksam. Mehr
als 1,5 Millionen Mädchen haben seit 2001 deutschlandweit am Girls’
Day teilgenommen, und das mit großem Erfolg. Jedes dritte Mädchen
hat sich im Ergebnis des Kennenlernens für ein Praktikum oder eine Aus-
bildung in dem Unternehmen entschieden. Für die Unternehmen in
Deutschland ist der Girls’ Day ein wichtiges Instrument zur Umsetzung
eines geschlechtersensiblen Personalmarketings. Daher wird die Wirt-
schaft aufgerufen, Schülerinnen in ihre Unternehmen ein zu laden und
ihnen die Möglichkeit zu bieten,
den Betrieb kennen zu lernen.
TAG DER AUSBILDUNG BEI
FERDINAND SCHULTZ NACH FO L GE R
Am 7. März findet bei Ferdinand Schultz Nachfolger ein Tag der Aus-
bildung statt. Alle interessierten Schüler sind herzlich dazu eingela-
den. In der Zeit von 10 – 14 Uhr kann man sich das Unternehmen an-
schauen, viele Informationen sammeln und natürlich den
Auszubildenden über die Schulter schauen. Jährlich werden in der Fir-
mengruppe Ferdinand Schultz Nachfolger mit insgesamt acht Standor-
ten in Meck-Pomm und Sachsen-Anhalt ca. 40 junge Leute in unter-
schiedlichen technischen und kaufmännischen Berufen ausgebildet.
Die Palette der Lehrberufe reicht von Kfz-Mechatronikern, über Karos-
serie- und Fahrzeugbaumechanikern, Groß- und Außenhandelskauf-
leuten und Automobilkaufleuten
bis hin zu Fachkräften für Lager-
logistik.
Ferdinand Schultz Nachfolger
Altkarshof 6
18146 Rostock
Mehr Infos & Anmeldung
unter
Lina Zellmer, Azubi Kfz-Mechatronikerin und
Alexander Bukin Kfz-Mechatroniker
©Fotos: FSN IOspa IArchiv [2]
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